Pós-graduação em Abordagem Interdisciplinar em Trissomia do 21 – 2023

Pós-graduação em Abordagem Interdisciplinar em Trissomia do 21

Reconhecimento

Curso cumpre as normativas do MEC para curso de Pós-graduação

Suporte

Nossa equipe a disposição para atendimento

Aulas ao vivo

Aulas ao vivo e total interação com os professores

Contatos

Conexão com professores renomados nacional e internacionalmente

Carga horária: 360 horas

Duração: 18 meses

1 sábado no mês (das 08h às 12h e 14h às 18h)

Início previsto: 05 de agosto / 2023

Investimento:

18 parcelas de R$ 597,00 através de boleto bancário.
Pagamento da parcela com desconto até o dia 05 de cada mês: R$ 397,00.

Informações Gerais

Um conjunto significativo de práticas tem sido oferecido a esse grupo e suas respectivas famílias, no entanto uma reflexão sobre a perspectiva interdisciplinar parece construir substrato importante para projetos futuros, notadamente quando se reorientam para objetivos cada vez centrados na necessidade de discursão da Síndrome de Down e sua repercussão social.

OBJETIVO: Promover um olhar interdisciplinar quanto à T21 e seus reflexos na saúde pública e sociedade. Discutir modelos terapêuticos e de educação. Caracterizar projetos interdisciplinares de diagnostico, terapêuticos e educacionais para as pessoas com Síndrome de Down e seus familiares. Conhecimento de metodologia especifica que permitam a identificação de alternativas para soluções dos problemas, em face da realidade dos comprometimentos envolvidos.

PÚBLICO ALVO: Estudantes graduados na área de Educação, Fonoaudiólogos, Fisioterapeutas, Pedagogos, Psicólogos e licenciados em áreas afins.

Módulos

  • Protocolos Clínicos e Pediátricos
  • Reabilitação Orofacial e odontologia na T21
  • Aspectos Endócrino Metabólicos na T21
  • Aspectos Nutricionais na T21
  • Medicina do sono e seus impactos
  • Fonoaudiologia em T21
  • Direitos da pessoa com deficiência
  • Psicomotricidade nas Dificuldades Motoras Sensoriais e de Aprendizagem em T21
  • Matemática e T21
  • Fisioterapia na T21
  • T21 e Educação
  • Terapia Ocupacional na T21
  • Pediatria Morfogênese e Sistema cardiorrespiratório em SD
  • Cardiopatias Congênitas
  • Aspectos gastrointestinais na T21
  • Sexualidade e Envelhecimento na T21
  • Psiquiatria e T21
  • Análise do Comportamento na T21
  • As interfaces da T21 e Neurociência – GRAVADO
  • Metodologia da pesquisa

Neurobiologia do Autismo: do Diagnóstico à Intervenção – Workshop Presencial

Neurobiologia do Autismo: do Diagnóstico à Intervenção - Workshop Presencial

Aula Presencial

Acontecerá em CAMPOS DOS GOYTACAZES

Certificado

Entregue ao final do curso

Duração total: 8 horas

DATA:  29 DE JULHO, 8H ÀS 17H 

Vagas limitadas!

Investimento:

R$ 297,00

2º LOTE

Sobre o curso

O curso tem como objetivo geral capacitar profissionais, estudantes e famílias acerca do Transtorno do Espectro Autista, compreendendo e intervindo desde o diagnóstico até o tratamento, proporcionando construções de conhecimentos e práticas pertinentes à causa.

Público-Alvo:

Profissionais da saúde, profissionais da educação, estudantes da área e famílias atípicas. 

Programação

08:00: Credenciamento e Abertura

09:00: Palestra “Desvendando o autismo” com Dr. Paulo Liberalesso
Histórico do autismo e prevalência atual
Fundamentos da Anatomia e do funcionamento cerebral para a compreensão do TEA.
Critérios diagnósticos e comorbidades frequentes do TEA.

12:00: Intervalo (Almoço)

13:00: Palestra “O sono da criança autista” com Dra. Juliana Magalhães
Alterações do sono no TEA
Higiene do sono no TEA

14:00: Palestra “Neuropsicologia e sua relevância no tratamento do TEA” com Dra. Luciana Xavier
Fundamentos da intervenção baseada na ABA
Avaliação neuropsicológica como preditora da intervenção no TEA
Possíveis alterações neuropsicológicas no TEA

Sobre os professores:

Dr. Paulo Liberalesso (@pauloliberalesso):
Médico Neuropediatra;
Mestre em Neurociências;
Doutor em Distúrbios da Comunicação;
Diretor técnico do CERENA (Centro de Reabilitação Neuropediátrica do Hospital Menino Deus) em Curitiba (PR).

Dra. Luciana Xavier (@neuropsicolux) :
Psicóloga e Neuropsicóloga;
Especialista em atrasos do desenvolvimento, autismo e ABA;
Referência em Avaliação Neuropsicológica e Tratamento do autismo;
Diretora clínica de suas equipes multidisciplinares com clínicas sediadas em Santo André e São Paulo;
Mais de 25 anos de atuação clínica;
Palestrante nacional e internacional;
Professora de pós-graduação.
Escritora;

Dra. Juliana Magalhães (@easydream.zzz):
Formação em Gestão de Pessoas e Conflitos;
Certificação Nacional em Consultoria do Sono – IRM;
Certificação Internacional em Consultoria do Sono – IPH/Califórnia;
Educadora em Disciplina Positiva para Pais e Profissionais da Saúde;
Formação em Psicologia do Puerpério;
Formação em Prevenção ao Abuso Sexual Infantil.

Transtorno Do Espectro Autista – Diagnóstico Ao Tratamento​

Transtorno do Espectro autista - diagnóstico ao tratamento

Aula Presencial

Acontecerá em Maceió/AL

Certificado

Entregue ao final do curso

Duração total: 8 horas

DATA Prevista: 26/08

Investimento:

R$ 247,00*

Vagas esgotadas

Sobre o curso

Neste curso inédito em Maceió, que será realizado em agosto de 2023, Dr. Paulo Liberalesso irá nos ensinar a respeito dos Critérios Diagnósticos do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) segundo a Associação Americana de Psiquiatria.

Para que possamos compreender realmente o TEA, o curso inicia com uma aula sobre os fundamentos básicos do funcionamento cerebral. Dessa forma, você entenderá como e porque determinados comportamentos ocorrem em crianças autistas.

Serão 8 horas de aula durante as quais você entenderá de forma simples, objetiva e completa como é realizado o diagnóstico do autismo nas crianças, além de aprender sobre os principais transtornos que podem ocorrer juntamente com o autismo.

Local do Curso:

Maceió Atlantic Suítes

Av. Álvaro Otacílio, 4065 Praia de Jatiúca.  Maceió – Alagoas – Brasil

CEP: 57036-850

Programação:

Aula 1: Drº Paulo Liberalesso (08h as 12h)

  • TDAH
  • Deficiência intelectual
  • Transtorno opositor desafiante (TOD).
  • Transtorno de conduta (TC).
  • Transtorno do espectro da esquizofrenia
  • Apraxia da fala
  • Transtorno da comunicação pragmática
  • Transtorno explosivo intermitente
  • Entre outros.

Aula 2: Profª Msc. Neide Calazans (14h as 16h)

Os fundamentos para a intervenção baseada na ABA – Análise Aplicada do Comportamento.

Aula 3: Perguntas e respostas

Com Drº Paulo Liberalesso e Profª Msc Neide Calazans (16h as 17:30h).

Público-Alvo:

Público em geral – pais, cuidadores e profissionais com interesse na área

Curso Online – Aplicador Técnico ABA – 2023-2

Aplicador Técnico ABA - 2023.2

Ao vivo

Assista o curso ao vivo e reveja quando quiser

Formato:  Aulas quinzenais ao vivo (8h as 12h / 14h as 18h)

Inicio previsto: 02/09/23

Carga-horária: 60 horas com certificado + Cursos bônus inclusos

Investimento:

12 x de R$49,60

ou R$ 497,00 à vista

Sobre o curso

Esse curso tem como objetivo fornecer informações básicas e desenvolver habilidades que capacitarão o aluno a trabalhar como Aplicador Técnico – AT em intervenções comportamentais sob supervisão de um Analista do Comportamento nível Assistente ou Supervisor.

As habilidades alvo para um AT são:

  • Implementar procedimentos individualizados de ensino de habilidades, prevenção e redução de problemas de comportamento, elaborados pelo Supervisor;
  • Coletar os dados seguindo o sistema de registro elaborado pelo Supervisor;
  • Comunicar aos Analistas do Comportamento (Supervisor e/ou Assistente) dificuldades na implementação de procedimentos e problemas no progresso dos comportamentos;
  • Alimentar planilhas de dados elaboradas pelo Supervisor;
  • Participar de forma assídua e com pontualidade das supervisões, atendimentos e atividades definidas pelo Supervisor.

* Fonte: Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental – ABPMC

O público alvo para este curso são pessoas com ensino médio completo, como pais, estudantes de graduação em psicologia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, pedagogia e profissionais formados que tenham interesse em trabalhar como Aplicadores Técnicos. A principal ideia desse curso é levar conhecimento básico em análise do comportamento aplicada – ABA para pessoas que estejam iniciando seu trabalho nessa área, permitindo facilidade no acesso aos conceitos e podendo ser usado como ferramenta de ensino complementar por Analistas do Comportamento Supervisores e Assistentes durante o treinamento de AT.

Módulos

Modulo 1- Conceitos Básicos em Análise do comportamento

Modulo 2 – Comportamento Verbal

Modulo 3 – Ética

Modulo 4 – Medidas do Comportamento, Técnica de observação e Registro

Modulo 5 – Avaliação Comportamental

Modulo 6 – Estratégias de Ensino – Ensino por Tentativas Discretas, Reforçamento Condicionado e Incondicionado, Esquemas contínuos e Intermitentes, treino de discriminação, procedimentos de transferência de controle de estímulos, procedimentos de retirada de estímulo, esvanecimento, procedimentos de ajuda e retirada de ajuda.

Modulo 7 – Estratégias de Ensino – Encadeamento Comportamental, procedimentos de ensino via análise de tarefa, procedimentos de ajuda, retirada de ajuda

Modulo 8 – Manejo do comportamento problema

Modulo 9 – Estratégias de intervenção em Ambiente Escolar

Modulo 10 – Transtorno do Espectro do Autismo

Cursos Extras inclusos:

Curso Online – Como perceber os sinais de seletividade alimentar?

Como perceber os sinais de seletividade alimentar?

Online

Assista o curso a hora que quiser

com Eugenia de Medeiros

Formato:  Gravado

Público-Alvo:  Profissionais de saúde e Pais

Carga-horária: 2 horas

Investimento: R$ 47,00

Sobre o curso

 Este curso terá como finalidade explanar os conceitos mais atuais sobre distúrbios alimentares pediátricos e os sinais precoces que indicam início das dificuldades alimentares do nascimento até 36 meses de vida percebendo a importância e a natureza complexa envolvida no desenvolvimento alimentar.

Módulos

Tópico 1: Prevalência e conceitos atuais CID 10/DSM 5

Tópico 2: desenvolvimento alimentar infantil: Sinais de alerta.

Tópico 3: Desenvolvimento alimentar infantil: Mastigação.

Tópico 4: Relação desenvolvimento motor global e oral.

Tópico 5: Sinais de alerta para avaliação (Terapia Ocupacional, Nutrição e Psicologia).

Tópico 6: Protocolo experimental de triagem dificuldade alimentar

Tópico 7: Família e equipe interdisciplinar.

Tópico 8: Orientações e sugestões de leitura aos pais.

Sobre a Professora

  • Eugenia de Medeiros, Fonoaudióloga formada pela UNCISAL (2011),Mestra em Nutrição (2022), Aprimoramentos em ABA, Pós graduanda em Análise comportamento aplicada (ABA),em processo de certificação QASP-S, Aprimoramentos em desenvolvimento alimentar infantil  com formações em Integração sensorial aplicada aos distúrbios alimentares, certificações internacional SOS approach to feending e formação em Get Permission Approach. Formações em protocolo de avaliação: Escalas Bayley de desenvolvimento infantil, Inventario de avaliação pediátrica de incapacidade (PEDI) e PEDI-CAT, Inventario Portage operacionalizado, curso de avaliação formal e informal no TEA, Workshop Introdutório ESDM (Modelo Denver de Intervenção Precoce) pelo UC Davis MIND. Residência Multiprofissional em Saúde da Família ,Especialização em saúde Mental com ênfase em TEA, Especialização em Motricidade orofacial com ênfase me Fonoaudiologia Hospitalar.

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